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Les mil formes del parc Güell
Objetivos
Descripción

DESCRIPCIÓN

La actividad didáctica "Les mil formes del Parc Güell" es una visita al parque del mismo nombre, dirigida a niños y niñas de ciclo inicial o ciclo medio. El interés de esta salida recae principalmente en dos motivos. En primer lugar, el atractivo propio del Parc Güell de Barcelona que destaca por su excepcionalidad y originalidad. En segundo lugar, nos ofrece la posibilidad de una aproximación a las formas y los colores de forma experimental y divertida.

 

La presente visita no pretende que los alumnos logren profundos conocimientos sobre el lugar y sus elementos, ni tampoco quiere ser con una simple visita turística, similar a los recorridos de los miles de viajeros acompañados de guías. Así pues, el Parc Güell es el contexto ideal dónde poder desarrollar actividades de enseñanza-aprendizaje relacionadas con la geometría y la plástica. La descubierta del parque se realizará de forma vivencial, favoreciendo la observación.

 

Debemos tener en cuenta que las salidas sitúan la actividad escolar fuera del aula y suponen una situación excepcional para los niños y niñas. Por tanto, queremos responder a sus intereses y favorecer la motivación, introduciendo el lado más lúdico que hace falta combinar con la descubierta.

Finalmente, esta salida es una actividad puntual que se debe relacionar con la programación del aula. Así, los conceptos y conocimientos de geometría y plástica que se trabajan en las actividades son un complemento ideal de todo aquello que los niños/as han aprendido e irán aprendiendo a lo largo de su etapa escolar.

 

 

Collage

Objetivos

OBJETIVOS
Los presentes objetivos varían en su intensidad en función del ciclo al cuál van dirigidos.

 

. Identificar figuras y cuerpos geométricos.

. Trabajar la composición y el uso del color en la expresión plástica.

. Descubierta del origen del Parc Güell y de la obra de Gaudí.

. Aproximación al modernismo.

. Aprender de manera atractiva y estimulante.



Contenidos

CONTENIDOS

Los presentes objetivos varían en su intensidad en función del ciclo al cuál van dirigidos.

 

Hechos, conceptos y sistemas conceptuales.
. Los polígonos: triángulo, rectángulo, rombo y cuadrado.

. El círculo y la circunferencia.

. Superfícies planas y curvas.

. Los cuerpos geométricos: Pirámides, conos y cubos.

. La composición geométrica.

. Los colores cálidos y fríos.

. La técnica del "trencadís".

. La obra de Gaudí.

. El modernismo y la arquitectura.

. El origen del Parc Güell.

 

Procedimientos.
. Observación directa de las formas geométricas presentes en el parque.

. Identificación de polígonos y otras figuras.

. Clasificación de las formas geométricas observadas.

. Composición libre, y a partir de diseños geométricos.

. Aplicación de técnicas plásticas: dibujo, color y "trencadís".

. Expresión y creatividad.


Actitudes, valores y normas.

. Atención al entorno y a las explicaciones. Interés por la expresión plástica, propia y del entorno.

. Trabajo en pequeño grupo.

. Participación en el juego las actividades.

. Respeto por los elementos del parque.

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